期刊介绍
期刊导读
- 03/07江西宜丰:拒执人惧怕被拘 忙还款50000元结案
- 03/07江西大余作曲家纪实力作《一桶水一辈子》收官
- 03/07江西一消防员敷面膜救火?网友灵魂发问,当事
- 03/07江西消防小哥哥敷着面膜救火?本尊回应网友灵
- 03/07万广明当选江西省南昌市市长
机械卓越工程师培养模式的探讨与实践(3)
学习内容以建材装备的研发流程和建材机械零件的加工工艺设计为主。学生分组在破碎、粉磨、窑炉等设计组,跟踪一台设备或一个关键件的设计、制造流程。例如,某型号磨机的大型中空轴应该设计成整体式还是分体式,切削加工工艺流程、热处理工序如何安排,加工设备、刀具、切削参数、量具及辅助工装该如何选择,是否需要进行设计或从企业工装库借用等问题,在工程师的指导下,理论结合实际,学生学会轴类零件的加工工艺设计,并制订相应的工艺文件。同样,学会箱体类、盘类、齿轮等零件的工艺设计。学习各类加工设备的工作原理,工艺范围、加工尺寸范围,为工艺设计时,正确选择设备打下基础。熟悉各种加工刀具。
3.2 在建材机械设备运行与维护企业学习
学习内容:在企业工程师的指导下,熟悉水泥机械装备的工作结构原理,熟悉破碎单元设备,生料破碎、熟料破碎设备的操作,维修、管理和维护。熟悉热工烧成设备(回转窑、蓖冷机等);提升输送设备、粉末设备(球磨机等),水泥灌装设备等的结构原理 、维护、维修和管理等。在建材装备电液控制岗位学习,在企业工程师的指导下,学习微机控制、PLC控制技术、液压系统等机械装备控制系统的原理与设计。
3.3 毕业设计与实习岗位相结合
毕业设计题目来源于实习岗位或工程项目,核心内容为建材机械装备设计,成立由企业工程技术人员、班组长与实习带队教师组成的指导小组,围绕项目或系统的开发、运行、管理等工作进行毕业设计。实习岗位和毕业设计题目的遴选都得到了行业企业的支持和帮助,洛阳矿山机械研究院、中信重工有限公司、洛阳黄河同力水泥股份有限公司、天瑞水泥集团、河南同力水泥有限公司、洛阳水泥设计研究院等建材行业优秀企业与我校有良好的合作基础,在我校卓越工程师的培养中倾注了大量的人力物力支持。
毕业设计题目由企业、学校、学生三者共同参与制定,需充分考虑学生个人发展需要;毕业设计内容必须紧密结合行业发展需求,其形式不限,但是否达到培养要求,应根据专业培养标准,由企业高级工程 技术人员与专业责任教授共同审定;毕业设计进行过程中,学生应在充分调研国内外现状的前提下,根据项目研究或系统开发等要求,撰写开题报告、研究进展分析报告等,每周向老师汇报不少于2次;由企业高级工程技术人员与骨干教师共同担任学生毕业设计指导工作,每位指导老师每周应安排不少于一次的指导;毕业设计进度由指导老师把握,学生完成毕业设计任务后,可随时提出申请,经指导老师同意后,组织学生答辩。
毕业设计考核成绩采用百分制,由三部分组成:企业导师(权重30%)、校内指导老师(权重30%)、答辩小组(40%),答辩小组中企业工程技术人员或班组长比例不能低于40%;企业评审或答辩小组评审未能通过时,学生可申请延长毕业设计时间,直至企业和校内导共同认定合格后,方可提出答辩申请。
4 结论
文章来源:《江西建材》 网址: http://www.jxjcbjb.cn/qikandaodu/2021/0308/825.html
上一篇:试论建材检测中的误差与数据处理措施
下一篇:纳米技术在建筑材料中的发展与应用